做出更好的决定

几年前, 我清楚地记得一个朋友大声而热烈地就当前的公共辩论话题进行辩论. 虽然我不记得这个话题了, 她终于看着我，尖锐地脱口而出, “你觉得呢?? 我半开玩笑半真地回答说，“你并不是真的想要我的意见。. 你只是想用更低沉的声音表达你的观点. 她愣了一会儿，放松了下来，和我一起笑了起来. 事实是，我们都希望自己的想法和信仰得到认可和肯定.

我们有时可以生活在回音室里，在那里我们都有相同的信仰，很少考虑不同的想法. 这就是学习和领导的问题.  我常说:“如果两个人在所有事情上意见一致，那么一个人是没有用的。. 如果两个人在每件事上都意见不一致，他们可能都是无用的. “只有诚实地交换意见，我们才能学习和成长. So, 那么，领导者如何才能确保人们的智力增长呢, 减少验证性偏见, 促进学习? 都是为了让自己成为更好的决策者.

作者安妮·杜克 (在赌注中思考)声称，团队可以通过探索解决特定挑战的最佳猜测的替代方法来改进他们的决策. 事实上, 她支持她所谓的“探索性思维”，以鼓励开放的思想，而不仅仅是寻找自己信仰的庆祝活动. 她说，我们赢得赌注，不是因为我们热爱自己的想法. 相反，你可以通过调整自己的信念来更准确地代表世界，从而提高获胜的机会. 这里的重点是，领导者需要定期加强下属的探索性思维. 多样性和异议是对最终决定的良好检查. 这就是为什么“红队”经常被建立在书面提案或情报小组中，以提供相反的想法.

约翰·斯图亚特·密尔, 这位19世纪的英国哲学家提出了这样的观点:“人类能够对一个学科的整体有所了解的唯一途径。, 就是倾听各种不同观点的人对它的看法并研究所有可以被每个人看待的模式". 好的领导者可能会坚持决定. 但是伟大的人知道还有其他的课程.